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这趟旅程，
中考同题材名作巡回展
这段旅程，感谢我的同事们
“你的命，我送你一程。我舍不得说再见，但公交车已经到了。你上一层楼，就能看到楚天舒了。我原路返回，还有粉笔会写春秋。” 上课时，老师在黑板上写下了这样一句告别全班的话。
下课后，我盯着这段话看了一会儿，三年的初中生活像电影一样在脑海里快进。 初中是一个三年的课程，这门课程的成长离不开每一位老师的辛勤付出。
初一的时候，老师就是前面不远处的引路人。 刚上初中的时候，心里一半是新奇，一半是紧张。 期待在新校园开始新的生活，但看到课桌上的课本比小学时多了三倍，不禁担心自己适应不了学习初中的节奏。 然而，老师们似乎看穿了我的想法。 他们介绍了学习方法，指导我如何学习初中新科目。 在老师的指导下，我的进步就像有了灯塔，朝着光明不断前行。 很快，我适应了初中生活。
初二，老师们放慢了脚步，与我并肩而行。 我跟上了初中的生活节奏，无论是学习还是生活，我都从紧张变成了轻松。 这时，老师们更像是我身边的朋友，提醒我戒骄戒躁。 在学习上，他们陪着我一步步巩固基础知识； 在生活方面，他们也给了我不曾减少的温暖和关怀。 有老师在身边，我成长的每一步都踏踏实实，初二的每一天都温暖而充实。
初三，老师们从我身后走过来，推着我往前走。 两年的努力，让我觉得自己的实力和能力都在增长，学习和生活中的一些问题也能解决了，完全可以靠自己的智慧去解决。 老师们对我的转变很满意，给了我一定的自由发展空间。 我坚定地朝着自己的梦想前进，老师们成为我追梦路上的力量和支持。 有了身后老师的帮助，我有了更多的勇气和力量继续前行。
就这样，在老师一路的护送下，初中旅程的终点近在咫尺。 回头一看，起点处站着一张崭新的青春面孔。 老师们纷纷向我挥手祝福，然后转身朝起点走去。 我望着他们的背影，想起那句离别的话，心里想对他们说一句话：
人生是一条长河，感谢老师们为我保驾护航。 船靠岸了，我的人生又开始了新的征程。 此行山水相会，感恩同行； 在接下来的旅途中，山河远方，老师恩情永远铭记。
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内容点评：作者将《这段旅程》定位在初中三年的学习过程中，选取初中三年老师们给予的指导、陪伴和助力的内容，抒发对初中的怀念学校生活，感恩老师，贴近生活，选材独特。
表达点评：情在中，故而动。 文章没有华美的辞藻，也没有空洞的意气风发，只是用简单的文字诉说，似在心里窃窃私语，或诉说朋友爱相随程攻略，却触动人心，引起共鸣，引领我们走向青葱岁月。
特色点评：文章采用总分的总结构，开篇和结尾采用离词形式，既相互呼应，又有新意； 中部按时间顺序排列，形式并列。 候选人具有不同的构思能力。
这一趟，我们的猛马葱
什么是同学？ 一位同学是“悄悄地走，也悄悄地来；一甩袖子，不带走一朵云”。
同学是我遇见了你，然后诉说了过去，谈了酒，同舟共济。 可是，我们都知道，我们都是彼此生命中的过客。
同学之间的情谊不是父母亲情的深厚。
但庆幸的是，在这段旅程中，我们都和“少年时鲜衣怒马，歌行从容”一样。 在这段旅程中，我们以激烈和绿色的方式生活在一起。
班里的学生来自五湖四海，自然是形形色色的人。 有豪放的地方就会有胆小的地方，有聪明的地方就会有愚蠢的地方，有慷慨的地方就会有吝啬的地方。 随着年龄的增长，这些特征变得更加明显。 作为一个女孩子，各种小脾气和矛盾是比较常见的。 在我们宿舍里，印象最深刻的是一个对别人有“洁癖”的女生A。 什么是对他人的洁癖？ 也就是她可以坐别人的床，别人不能坐她的床。 不能随便坐别人的床，大家都能理解。 但是在不允许别人坐在自己的床上的同时，你可以坐在别人的床上。 这种“洁癖”，真是不得了。
一个班级是一个整体。 既然是一个整体，就要聚在一起，拧成一股合力，一起为荣誉而战。 虽然一个班里有形形色色的人，但是一旦他们想为班级争光，为集体做贡献，就都显得不一样了。 还是小A，这个有“洁癖”的小丫头，为了把厕所弄得跟厨房一样干净，竟然放下自己的怪癖，亲自打扫。 在她的带领下爱相随程攻略，臭臭的厕所成了全校卫生的“模范处”，几乎挂起了一面锦旗。 也正是因为同学们的共同努力，我们班才被评为市级优秀班级。 记得那天颁发奖牌时，大家用手抚摸着，庄严地感受着它所承载的重量。 每个人的脸上都洋溢着幸福和自豪：为自己的奋斗和成为班级的一员而感到高兴和自豪。
这段旅程将在眨眼间结束。 从此以后，我们就要分开了。 但也正是因为这段旅程，我们才相知相惜，相依为命。 班里的每一位成员，都将是彼此生命中最重要的一部分。 生活，因为有了他们，变得更加丰富多彩。
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内容点评：作者将《这段旅程》定位在初中阶段，借用班级里的人性格各异，但一旦想为班级争光，就可以放下自我，形成一个合力为素材展现这段旅程的酸甜苦辣，贴近生活，内容丰富，独具匠心。
点评：作品语言简洁流畅，充满情趣。 如“厕所干净得跟厨房一样”、“成了全校卫生‘楷模’，差点挂了一面锦旗”，幽默风趣，妙趣横生。 而对小A同学的刻画，先抑后扬，展现出一个具有个性和集体荣誉感的形象。
特色点评： 文章开头交代同学关系，引经据典，哲理十足，比喻父母关系，别具一格； 后来构思巧妙； 在最后的结语中，通过演绎标题展开歌词，既有真挚的感情，又深化了主题，有思念，有温情。
这样，爱就在你身边
远方是光明，通往光明的道路是曲折而漫长的。 未知隐藏在黑暗深处，胸口却滚烫滚烫。 我毫不畏惧，勇往直前。 口袋沉甸甸的，我知道里面装满了爱。
那年盛夏，风声、蝉声、争吵声交织在一起。
“你根本不在乎我的感受，你不知道我喜欢什么不喜欢什么！” 说完，我摔门离开了。 后来我才知道，留下的是妈妈一个人站在那里，眼里是无奈和悲痛。 那段时间，因为考试，妈妈阻止了我所有的应酬活动，这场争吵也因此而爆发。
一场大雨把我淋得淋漓尽致，我只好跑到屋檐下避雨。 大风吹着雨滴。 虽已是盛夏，我还是瑟瑟发抖。
“喷嚏！” 一声响亮的喷嚏惊动了小屋的主人。 打开门，是一位慈祥的老太太。 她看到我一个人躲在屋檐下避雨，就热情地让我进了茅屋。
茅屋虽阴暗，却能遮风挡雨。 老太太给我泡了一杯热茶，然后坐在我身边，关切地看着我。
我端起茶杯，抿了一口，一股暖流瞬间漫过全身。 非常好！
那天下午，我和老太太在小房间里。 我们话不多，但很温暖，有家的感觉。
是的，有家的感觉！ 一杯茶的温度而已！
我顿时脸红了。
想一想，自从上了初中，每天早上六点钟，我都能按时吃到热腾腾的饭菜，妈妈应该几点起床呢？ 一杯热牛奶一直喝个不停，她的不善言辞又该有怎样的执着； 想来，为了让我安心学习，她把自己所有的“爱好”都“关闭”了，一切都是为我服务……
我想到了家的温暖。
打开门，外面的雨不知道什么时候停了。 太阳从云层后面出来了，大地顿时明亮了许多。
我知道我该往哪个方向走，因为有温暖和爱在呼唤我。
在这段旅程中，我从不孤军奋战； 在这段旅程中，我注定被爱包围。
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内容点评：文章写到“我”因为和妈妈吵架跑了。 一杯茶感动了“我”，让我感受到了家的温暖，感悟了人生，让我的成长被爱包围。 选材不落俗套，内容充实，立意独特。
抒发感悟：文章借助一杯茶的温度，想起自己，想起妈妈的温暖和爱，触景生情，表达对成长的爱的敬仰。 尤其是回忆母亲温暖的部分，用排比句式，情感浓烈，感人至深。
专题点评：文章采用环境渲染，开篇写暴风雨渲染悲伤难解的情绪； 懂得母爱后，雨停云散，渲染出明朗的心情。 环境渲染的巧妙运用，让作品避免直白的叙事，也增强了感染力。
-结尾-
来源 | 《华报?中考版》2020年11-12月作文刊
编辑| 米兔
校对 |
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